从课标四个“强调”,谈小学语文有效课堂的创建

摘要：

创建有效的语文课堂:需要教师细细地研读教材里学生不懂的部分,把教材读厚,精心做好课堂预设,让学生大量进行语言文字运用;转变观念,用多种方法进行识字写字教学,持之以恒,悉心指导;积极引导学生关注并参与当代文化传播与交流,提高文化自觉,增强文化自信;重视课内阅读与课外阅读,因文章体裁教给学生不同的阅读方法,并利用课内外搭桥、活动激趣、归类阅读等方法指导学生课外阅读.

关键词：课标、四个“强调”、小学语文、有效课堂

所属期刊栏目：39

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2020-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：84-87