基于翻转课堂的《大学生心理健康教育》课程教学设计研究

摘要：

《大学生心理健康教育》是一门以提高大学生心理健康为目标的课程,在互联网和自媒体技术高度发达和生活节奏急剧加快的当下显得异常重要.为了解决课程被重视不够、学生学习兴趣不高、学习效果不够理想等问题,提出了一种新的基于课程特点的翻转课堂的教学设计.研究和实践表明,学生对心理健康的认知、对课程的学习兴趣有一定提升,学习效果也有一定提高.

关键词：翻转课堂、大学生、心理健康、教育、教学设计

所属期刊栏目：39

分类号：G441;G434(教育心理学)

资助基金：贵州理工学院教学内容及课程体系改革项目“基于Flipped Classroom下的大学心理建康课程教学改革研究”2014JXGG10

在线出版日期：2019-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：57-62