基于CDIO工程教育理念的物联网技术课程教学研究与探讨

摘要：

在物联网技术理论课教学中,教师在CDIO工程教育理念指导下,主要以课题(或专题或问题)模块的方式运用启发式教学,以学生为主、教师为辅展开教学,有效地激发学生的学习兴趣,使学生由被动学习变为主动学习,“在做中学、在学中做”,有效地培养学生获取知识的能力、分析和解决问题的能力、科学预见能力、团队协作能力、工程实践能力以及研究和创新能力.

关键词：CDIO工程教育理念、物联网技术、启发式教学、能力培养

所属期刊栏目：39

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广州大学教育教学研究项目“基于CDIO理念的校企协同育人培养模式研究与实践”广大[2015]99号

在线出版日期：2019-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：92-95