低年段小学语文组词练习存在的问题及对策探讨

摘要：

组词是小学语文识字教学中一种帮助学生理解字(词)义、促进生字(词)运用、丰富词语积累和发展学生思维的重要活动.文章梳理并分析了组词练习中出现的常见问题,提出了解决问题的对策,有效提升了学生的语文核心素养.

关键词：组词、问题、对策

所属期刊栏目：39

分类号：G623.2(初等教育)

资助基金：贵州省师资团队重点建设项目“小学教育专业教学团队教学研究”阶段性成果

在线出版日期：2019-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：81-84