精准扶贫形势下贵州农村学前教育可持续发展机制构建探析

摘要：

近年来,贵州省始终站在“精准扶贫”的战略高度,采取有力举措推动全省学前教育事业实现了跨越式发展,但由于历史原因,全省农村学前教育发展仍面临众多困境,亟需巩固政府主导的发展模式,建立城乡一体的管理体制,完善专业服务的保障机制,健全多元参与合作,在当前扶贫攻坚的关键阶段,推动全省农村学前教育的可持续、内涵式发展,破解“贫困代际传递”难题,切实办好人民满意的农村学前教育.

关键词：精准扶贫、贵州省、农村学前教育、可持续发展机制

所属期刊栏目：39

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

资助基金：2016年度贵州省教育改革发展研究重大招标课题“适合贵州农村特点的学前教育专业服务机制研究”2016ZD001

在线出版日期：2019-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：78-81