苗族地区幼儿园苗汉双语教学的路径探析

摘要：

3～6岁幼儿的发音器官、语音听觉系统和大脑神经中枢等日趋成熟,此阶段是语言发展的关键期及第二语言学习的最佳时期.做好双语教学,不仅能为幼小衔接服务,为幼儿进入小学做好充分准备,也能传承和发展本民族文化.

关键词：幼儿园、苗汉双语教学、路径

所属期刊栏目：38

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

资助基金：贵州省双语服务基地项目“贵州苗族地区幼儿园双语教学现状调查研究”;2016年黔南州教育规划课题“黔南地区苗族服饰绘画资源应用于幼儿园主题活动的实践探索”阶段性成果

在线出版日期：2018-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：74-77