活动教学模式在中学地理教学中的运用实践

摘要：

为了改变中学地理传统教学的现状,运用建构主义学习理论,采取行动研究、教育实验等方法,建构出符合新课程背景下高中地理教学的活动教学模式,并将该模式运用于课堂教学实践.通过问卷调查法询问学生对活动教学模式授课的影响:该方法能激发学生的学习兴趣,有利于师生交流和生生交流,能学到很多课外知识,能锻炼自己的动手能力及提高对知识的迁移能力.运用检测法评价该模式的效果:教师成为学生学习的指导者,学生成为主动的学习者.说明活动教学模式能最大限度地调动学生的学习主动性和创造性,提高课堂效率,提升学习成绩.

关键词：活动教学法、高中地理、教学、实践、研究

所属期刊栏目：38

分类号：G633.55(中等教育)

资助基金：贵州省教育科学规划重点课题"依托贵州平塘FAST开展地理研究性学习实践活动"2016A008

在线出版日期：2018-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：125-128