民族地区任务型语言教学模式及其实践分析

摘要：

在课程标准理念下,任务型语言教学在中学英语教学中备受关注.在一个单元的教学时间里,通过语言展示、语言操练、语言归纳和语言运用,体现任务型语言教学的基本特征,在教学实践中取得良好效果.

关键词：民族地区、中学英语、任务教学、实践

所属期刊栏目：38

分类号：G633.4(中等教育)

资助基金：2012年省教育厅人文社科基地项目黔教社发2012358号

在线出版日期：2018-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：78-81