民族地区中小学法治教育进入国民教育体系的思考

摘要：

民族地区中小学法治教育纳入国民教育体系,是民族教育的重要内容.民族地区中小学法治教育具有特殊性,需要加强民族地区中小学法治教育立法,赋予法治教育独立身份,精心编制课本和教程,培养合格的师资队伍,为民族地区中小学法治教育提供保障.

关键词：民族地区、中小学、法治教育、国民教育

所属期刊栏目：36

分类号：G621(初等教育)

资助基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学基地地方民族文化与教育研究中心2014年项目JD2014245

在线出版日期：2017-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：57-60