武陵山区农村“双语”幼儿教师教育探析——韩礼德的语言教育观视角

摘要：

韩礼德提出了语言教育的三个方面:“学习语言”、“通过语言学习”和“学习语言本身”.基于韩礼德的语言教育观,文章提出在武陵山片区农村培养“双语”幼儿教师的设想,以期为武陵山片区农村幼儿教师教育提供新的思路.

关键词：“双语”、幼儿教师教育、武陵山片区农村、韩礼德、语言教育

所属期刊栏目：36

分类号：G658.1(师范教育)

资助基金：湖南省2014年度哲学社会科学基金西部项目“武陵山片区农村双语幼儿教师培养模式研究14YBX034”;湖南省教育科学民族地区教师教育研究基地项目“民族地区乡镇幼儿园英语教师培养策略研究HNJSJYJD1407”阶段性成果

在线出版日期：2017-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：53-56,60