以就业为导向的高职院校课堂教学评价探析

摘要：

高职院校在人才培养上应以就业为导向,重点突出学生实践能力,以实用型人才的培育为目标.鉴于此,高职院校要逐步合理地评价课堂教学,充分考虑学生的主体地位,重点关注学生在课堂教学中的学习过程、学习效果、影响学习的因素等,以提高学生的实践技能、就业能力为目标,构建以就业为导向的课堂教学评价体系.

关键词：高职院校、课堂教学评价、有效评价

所属期刊栏目：36

分类号：G712.0(职业技术教育)

在线出版日期：2016-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：54-56,61