10.3969/j.issn.1674-2389.2015.05.017
高中语文教学导入方法管见
"良好的开端等于成功的一半".在语文课上,教学目标的可否顺利完成,教学任务的可否顺利实现,导入语的设计与选择在很大程度上起着重要的作用.好的导入语能够紧紧集中同学们的注意力,激起他们学习热情与主动性,为语文教学的顺利开展打下坚固的基础,因此,教师常常把导入语的设计看作语文课堂教学的关键环节之一.现以人教版高中散文为例,结合名师的教学实践和自身的教学实践,探究散文导入语设计的方法.
语文课堂、散文、导入语、导入方法
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G633.3(中等教育)
2015-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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