适应综合职业能力培养的药学专业课程整合初探

摘要：

基于《药物化学》、《药理学》、《药物分析》及《药物检验技术》四门课程在教学内容中存在的相关性和衔接性,进行药学专业课程如基础知识、典型药物和实验实训的整合,探讨适合综合职业能力培养的药学专业课程体系,以期能够有效提高药学教育教学质量.

关键词：综合职业能力、课程整合、药学专业、教学评价

所属期刊栏目：35

分类号：G642(高等教育)

资助基金：教育部生物资源科学专业综合改革试点项目2012287;贵州师范学院化学与生命科学学院院级教改项目201417

在线出版日期：2015-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：35-38,42