民族地区大学预科物理教学存在的问题与对策探讨

摘要：

黔南民族师范学院民族预科物理教学的原则是“突出重点,加强基础”,预科物理教学过程中存在学生学习动机不明确,学习方法不适应,教材与教学方式与预科生特点不相符的问题,应加强预科物理教材建设,更新教学内容;加入实验教学,提高实验技能;重视教学手段、方法及评价方式体系的改革等.

关键词：民族预科、物理教学、问题、对策

所属期刊栏目：35

分类号：G752(少数民族教育)

在线出版日期：2015-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27