试论以园本教研促进幼儿教师的专业化发展

摘要：

幼儿教师专业化发展是教育现代化的必然要求,也是幼儿教师职业发展的必然要求.园本教研是促进幼儿教师专业化发展的重要途径之一.通过建立幼儿园教研管理机制和充分发挥幼儿教师专业成长的积极性这两个维度来探讨在幼儿园开展园本教研来促进幼儿教师专业化发展.

关键词：幼儿教师、专业化发展、园本教研

所属期刊栏目：35

分类号：G615(学前教育、幼儿教育)

资助基金：贵州省高校人文社科研究基地项目“贵州民族地区幼儿园教育质量提升路径研究”JD252;贵州省高校人文社会科学大学生项目“黔南民族地区幼儿园转岗老师职业适应性现状研究”;黔南民族师范学院2014年度教育硕士研究生教育质量工程研究项目“都匀市幼儿园图书区创设及运用现状调查研究”14YJS09

在线出版日期：2015-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：73-76