教师专业伦理:民族地区幼儿教师专业发展的重要维度

摘要：

近年来,随着我国民族地区学前教育的发展,民族地区幼儿教师的专业发展受到高度重视,但呈现重视专业知识、技能培养,忽视专业伦理发展的趋向,这会影响幼儿教师专业发展的完整性和幼儿教育的质量.民族地区应通过完善幼儿教师专业伦理规范、加强幼儿教师专业伦理教育与培训、建立健全幼儿教师专业伦理的制度保障及创设有利于幼儿教师专业伦理形成的文化氛围将幼儿教师专业伦理培养融人民族地区幼儿教师专业发展中.

关键词：民族地区、幼儿教师、专业发展、专业伦理培养

所属期刊栏目：35

分类号：G615(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2015-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：68-71,75