认知诗学视阈下的“狮子”、“小男孩”之解析

摘要：

《老人与海》这部经典作品一直受到广大评论家的青睐,然而,对于作品中的两个重要角色“狮子”和“小男孩”的论述却颇为少见.在认知诗学视阈框架内,运用概念整合理论和可能世界理论分别透析狮子和小孩,狮子意指老人宗教的信仰,小男孩乃是老人年幼时的缩影.

关键词：《老人与海》、狮子、小男孩、概念整合、可能世界

所属期刊栏目：34

分类号：I712.074

在线出版日期：2014-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：37-41