期刊专题

10.3969/j.issn.1674-2389.2014.01.022

让化学史融入中学化学课堂教学

引用
把化学史融入中学化学教学中,有助于培养学生的爱国主义精神和刻苦钻研的精神,提高学生的科学素养以及启迪学生的思维,激发学生学习化学的兴趣.文章结合中学新教材中涉及到的化学史内容论述和探讨了新教材中让化学史走进中学化学课堂的意义和方法.

化学史、中学化学课堂、意义、方法

34

G633.8(中等教育)

2014-07-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

93-96

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

黔南民族师范学院学报

1674-2389

52-1133/Z

34

2014,34(1)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn