绿色与可持续性化学教育在高校化学教学中的渗透

摘要：

探讨了绿色与可持续性教育的内涵,论述了高校化学教学的特点与当前高校化学教学存在的问题,通过微型化学实验分析了绿色与可持续性化学教育在高校化学教学中渗透分析,提出了相关具体的渗透措施:构建环保课程模块、优化专业课程体系、更新专业教学内容、创新实践教学模式、推进“产学研”合作、合理进行教学评价和立足生活介绍化学原理.

关键词：绿色与可持续性化学教育、高校化学教学、渗透

所属期刊栏目：34

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2014-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：69-73,82