地方高校非计算机专业学生信息素养教育的课程体系构建

摘要：

信息素养教育是高校提高人才培养质量的重要手段.通过教改项目的实施,对黔南民族师范学院非计算机专业学生的信息素养状况进行了调查,对学生信息意识较淡薄,信息能力亟待提高,信息道德和信息法规意识欠缺等问题进行了分析,构建了结构合理、适应性强、能体现不同的专业特征、学习阶段的信息素养教育课程体系.对课程体系中的专业属性、素质拓展、学时、学分等问题进行了教学实践,有效地提升了大学生的信息素养.

关键词：地方高校、非计算机专业、信息素养、课程体系、构建

所属期刊栏目：34

分类号：G254.97(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：贵州省教育厅自然科学类科研项目资助黔教科20090048;黔南民族师范学院院级教改项目资助jg-11-02;黔南民族师范学院院级教改项目资助jg-10-02

在线出版日期：2014-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：62-65,68