近年黔南州中考数学试题中阅读题分析

摘要：

数学阅读题通过设计情景,结合一个或几个数学知识点提供符合情景特征的数学信息,学生通过阅读情景材料,从中梳理出有关的数学信息,在此基础上,通过数学运算或数学推导,达到解决实际问题的目的.由此,数学阅读题成为数学课程“知识技能、数学思考、问题解决、情感态度”四方面课程目标的最佳体现.

关键词：黔南州、中考、数学、阅读题

所属期刊栏目：33

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2014-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：124-128