浅谈初中英语语音的教学方法

摘要：

初中学生的英语语音往往存在较大的问题,而在教育资源相对落后的地区,很多英语教师自身还存在“方言式英语”现象.中学应试教育使得学生把更多的时间花费在听力、语法、阅读和写作上,一定程度上削弱了对语音准确性的把握.这一现象值得英语教育工作者反思.

关键词：初中、英语语音、教学、思考

所属期刊栏目：33

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2014-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：87-89