“创新抛锚式教学法”在《中国近现代史纲要》教学改革中的运用

摘要：

创新抛锚式教学法是以抛锚式教学模式为基础加以创新的一种教学方法,其创新之处在于增加了一个“回锚”的过程.其实施路径包含四个环节:创设情境、确定问题(抛锚阶段)、学生间的协作学习、学生提问及师生讨论环节(回锚阶段).创新抛锚式教学法的实施旨在有效实现教学目的,综合提升教师个人的教学水平与效果.

关键词：创新抛锚式教学法、中国近现代史纲要、教学改革

所属期刊栏目：33

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科研究项目《“问题式教学法”在<中国近现代史纲要>课程中的实践研究》研究成果12SZK003

在线出版日期：2014-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：56-59