一项有关英语词汇深度知识和词汇学习策略的调查和研究

摘要：

通过调查独立学院非英语专业学习者的词汇学习策略使用情况及其词汇知识深度水平,探讨了词汇学习策略及词汇知识深度之间的相关性.在此基础上,对词汇的教与学提出了一些建议,包括教师要对学生加强词汇学习策略的指导,以及学生自身要尽量有效利用各种词汇学习策略等.

关键词：非英语专业学习者、词汇学习策略、词汇深度知识、调查、相关性分析

所属期刊栏目：33

分类号：H313(英语)

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：22-26