10.3969/j.issn.1674-2389.2013.02.023
循序渐进不断提升——指导学生修改作文的几点做法
学生要想写好作文,必须学会修改作文,在反复修改的过程中,不断提升自己的写作能力.这是一个持续学习的过程,没有捷径可走.教师必须从实际出发,从学生的作文中发现问题所在,循序渐进地教会学生修改作文的方法.
作文教学、修改、循序渐进
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G633.34(中等教育)
2013-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
95-98
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作文教学、修改、循序渐进
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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