期刊专题

10.3969/j.issn.1674-2389.2013.02.023

循序渐进不断提升——指导学生修改作文的几点做法

引用
学生要想写好作文,必须学会修改作文,在反复修改的过程中,不断提升自己的写作能力.这是一个持续学习的过程,没有捷径可走.教师必须从实际出发,从学生的作文中发现问题所在,循序渐进地教会学生修改作文的方法.

作文教学、修改、循序渐进

33

G633.34(中等教育)

2013-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

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黔南民族师范学院学报

1674-2389

52-1133/Z

33

2013,33(2)

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