从数学能力测查看贵州民族地区初中数学教学现状

摘要：

从测查结果看,贵州民族地区高一新生总体数学能力不高,测查的六项数学能力中,数学运算能力最强,其次分别是逻辑思维能力、空间想象能力、数学推理能力、数学记忆能力,最差的是解决实际问题能力；测查的数学思维逻辑性、数学思维严谨性两项数学思维品质表现均不佳.各个测查项目的得分率和标准差数据为我们解读了贵州民族地区初中数学教学的现状.

关键词：数学能力、民族地区、初中数学、教学现状

所属期刊栏目：33

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2013-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：91-94