基于虚拟、仿真技术的计算机网络课程实验教学思考

摘要：

引入虚拟、仿真技术构建计算机网络课程虚拟、仿真实验室，以解决设备资金投入不足造成的实验设备类型单一、数量缺乏、仪器落后等问题；同时弥补真实实验室教学在空间与时间上限制学生实验学习的不足；拓展学生学习实践的空间与时间，培养自主研究性学习意识；对提高计算机网络应用型人才培养质量，增强学生的研究创新意识、创新能力均有很好的帮助。

关键词：计算机网络、实验教学、虚拟、仿真

所属期刊栏目：32

分类号：TP393(计算技术、计算机技术)

资助基金：黔南民族师范学院院级科研项目2009QNSY0908

在线出版日期：2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：121-125