10.3969/j.issn.1674-2389.2012.04.027
浅谈中学物理“黑洞”问题的半径估算方法
本文就全国高考及中学生物理竞赛中出现的“黑洞”半径估算问题分别从“能量”的角度和“动力学”的角度进行分析,推导出“黑洞”半径估算计算式。提出了在进行“黑洞”问题分析时要抓住问题的关键词,弄清题目是与“能量”有关的问题还是与“动力学”有关的类型,再运用相关的知识进行分析、解决问题。
“黑洞”半径、能量、动力学
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G633.7(中等教育)
2012-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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