新课程标准下对中学语文教学人文情怀缺失的反思

摘要：

在新课程标准全面实施，大力提倡素质教育的今天，仍然有不少中学语文教师在教学中只注意其工具性，而忽视对学生人文情怀的培养，究其主要原因是中学语文受应试教育的影响，使得教学重心仍有较大的偏离；教师的教学缺乏创新；校园周边文化缺乏正确的导向作用等。为改变当前中学语文教学学生人文情怀缺失的现象，应采取改革语文考试的内容，提高语文教师的人文意识，注重引导学生较系统地继承经典文化，有针对性地传承民间、乡土文化，对学生进行美育和艺术教育等多项对策，以培养为社会所需要的、具有人文情怀的高素质人才。

关键词：新课程标准、中学语文教学、人文情怀、缺失、反思

所属期刊栏目：32

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：85-89