大学英语课堂教学中的情景创设

摘要：

情景创设对于实现＂以学生为中心＂的课堂教学、提高大学英语课堂教学效率有着重要作用。作为课堂教学主导者,教师应该从学生＂学＂的角度出发,创设出各种优化的教学情境。本文阐述了情景创设对优化大学英语课堂教学的意义,探讨了在大学英语课堂教学中进行情景创设的几种方法,并提出了应遵循的原则。

关键词：情景创设、情景教学、大学英语课堂

所属期刊栏目：32

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：90-92,123