农村中小学现代远程教育“三种模式”实施现状调查分析及对策

摘要：

贵州省农村中小学现代远程教育工程的实施是一个漫长的过程,通过认真分析教育模式的实施现状,深入剖析了贵州农村中小学现代远程教育的深层次问题,提出了解决问题的对策,以促进贵州省农村中小学现代远程教育工程的建设及农村教育信息化进程.

关键词：农村中小学、远程教育、教学模式、调查分析、对策

所属期刊栏目：31

分类号：G434(电化教育)

资助基金：贵州省教育厅人文社会科学重点招标课题0701180

在线出版日期：2011-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：20-26