10.3969/j.issn.1674-2389.2011.02.020
架起语文课堂情感的桥梁
语文读本充满作家的思想情感,学生是充满情感的生命个体,语文教学是一个"情感转移"的过程.教师只有在语文课堂教学中架起一座情感交流的桥梁,学生才能轻松愉悦地在学习中理解作品,陶冶思想,培养情感,张扬个性,提升能力.
语文教学、情感、桥梁
31
G633(中等教育)
2011-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
80-83
10.3969/j.issn.1674-2389.2011.02.020
语文教学、情感、桥梁
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G633(中等教育)
2011-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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