初中教师对新课程理念理解情况的调查研究——基于长治地区初中教师的调查

摘要：

通过对长治市初中教师对新课程理念理解情况的调查发现,初中教师能够初步理解新课程所倡导的理念,但对于理念具体内涵的理解还有不足之处.为此,应努力提高教师的专业素养,建立有效的课程改革管理制度,同时进行教育考试制度改革,促使教师积极参与课程改革.

关键词：新课程理念、理解、中学教师

所属期刊栏目：30

分类号：G632.3(中等教育)

在线出版日期：2010-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：76-79