从"范美忠"现象诠释师德之要义

摘要：

地震中的"范美忠"现象,对我们理解师德提供了鲜活素材与新的思路,即师德的基本要求是尊重和保护学生的生命,教师自身的生命质量也需要引起社会关注和保护,师德的核心是教师良心,师德的内在规定是坚定的教育信念和教育理想,能超越时空的师生关系是衡量师德的重要标尺.

关键词：汶川地震、"范美忠"现象、师德

所属期刊栏目：30

分类号：G451.6(教师与学生)

资助基金：2008年度国家社科基金重大招标项目《汶川地震灾区文化重塑与和谐社会建设研究》的阶段性成果之一

在线出版日期：2010-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：37-41