布依族初三学生化学语言输出错误的频率情况调查及相关因素分析

摘要：

根据第二语言习得理论,采用问卷调查等方法,调查了布依族初三学生在思维正确情况下,化学语言输出错误的频率情况,并就与其相关的因素进行了分析.研究结果认为,由于母语的负迁移,在布依族初三学生的化学学习中产生了某些化学语言中介语.

关键词：化学语言输出、错误频率、第二语言习得、中介语、母语、布依族初三学生、负迁移

所属期刊栏目：29

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：全国教育科学"十一五"规划2006年度教育部规划课题"黔南布依族地区化学课程资源调查及其对中学化学教学的影响研究",课题FMB060435;贵州省基础教育科学研究,教育教学实验2006年度重点课题;黔南民族师范学院2006年度重点课题,课题06Y23

在线出版日期：2010-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：78-83