10.3969/j.issn.1674-2389.2009.05.017
英语交际教学法:回顾与再思考
随着大学英语课程向学生的英语综合应用能力,特别是听说能力的培养目标的转向,交际教学法在我国的英语教学中倍受青睐,但该教学法在中国的外语教学实际运用中并非完美无缺.文章对此做了一个简要的回顾,分析了其利弊得失,然后结合当前我国的大学英语教学和改革对此做了再思考,以期端正和加深对该教学法理论的认识,使在外语教学中能实事求是,扬长避短,更好地促进外语教学.
交际教学法、交际能力、回顾、反思
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H319.3(英语)
2010-02-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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76-78,89