利用简化图形提高立体几何的教学效率

摘要：

本文总结了把立体几何图形简单化归为平面几何图形的方法,着重突出了平面几何与立体几何的联系与转化,以在一定程度上缓解或减轻学生在学习立体几何时的空间想象能力普遍不足的缺陷.

关键词：立体几何、图形简化、平面几何

所属期刊栏目：29

分类号：G633.63(中等教育)

在线出版日期：2009-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：88-90