论中小学音乐欣赏教学的审美实践途径

摘要：

音乐欣赏教学能开阔音乐艺术视野,提高学生音乐艺术审美修养.现阶段,音乐欣赏教学轻视学生的审美感受与体验,音乐欣赏的教学效果不理想.通过分析,探寻音乐审美实践途径,逐步培养学生高尚的审美情趣和正确的审美观念.

关键词：中小学、音乐欣赏、教育、审美实践

所属期刊栏目：28

分类号：G633.95(中等教育)

在线出版日期：2008-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96