将民族山歌引进民族地区小学思想品德教学的构想——以贵州为个例

摘要：

民族山歌是民族民间文化中的一朵奇葩,言简意赅,寓意深刻.将民族山歌引进思品课课堂,对于提高课堂教学的艺术性、趣味性、思想性,教育学生自觉养成良好的行为习惯与道德品质,无疑是一个很好的举措.

关键词：思品课教学、民族山歌、构想

所属期刊栏目：28

分类号：G623.15(初等教育)

在线出版日期：2008-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-79,91