指导大学生掌握学习方法的尝试

摘要：

高等院校教师的教学法对学生的学习方法具有重大的影响.本文叙述了"阅读自学、质疑明疑、训练矫正、评价小结"的四环节教学法中的学法指导,在教学中显得格外重要.

关键词：自学、教学法、学法、创设情境

所属期刊栏目：27

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2008-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-67