寄宿制和全日制幼儿教师精神压力的比较研究——以上海、天津为例

摘要：

本研究运用问卷调查法,对上海、天津两地两种不同托幼形式下的78名幼儿教师进行比较分析.研究发现,寄宿制幼儿教师的精神压力显著高于全日制幼儿教师;寄宿制幼儿教师的精神压力来源多为工作本身,而全日制幼儿教师的精神压力来源多为家长及社会.寄宿制幼儿教师精神压力较高的问题应引起幼儿园及有关教育管理部门的重视.

关键词：寄宿制幼儿教师、全日制幼儿教师、精神压力

所属期刊栏目：27

分类号：G615(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2008-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：71-76