连接论对任务型英语教学的支持

摘要：

连接论认为外语学习的过程就是逐渐改变网络联系权重的过程.任务型教学是外语教学中一种倡导学生自主性的教学方法.连接论的观点对任务型外语教学有重要启示.文章通过分析连接论对任务型英语教学的支持,尝试说明连接论作为任务型英语教学生物性基础理论的必要性.

关键词：连接论、任务型教学、生物性基础

所属期刊栏目：27

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2007-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-81