对中学英语教学运用多媒体手段的思考

摘要：

随着中学英语新课改的不断推进,很多学校,甚至校际之间,开展了各种形式的英语教学活动.其中,优质课教学中常常运用多媒体手段,但往往是人杨对话替代了师生互动,多媒体了教师的主导作用,从而陷入了新的误区.如何根据新评改的要求,发挥多媒体在英语教学中的作用,值得我们沉思.

关键词：优质课、多媒体、利弊、误区

所属期刊栏目：27

分类号：G633.4(中等教育)

资助基金：贵州省基础教育科学研究、教育教学实验课题2006B039

在线出版日期：2007-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：75-78