10.3969/j.issn.1674-2389.2006.01.021
谈如何引导学生积极感受音乐
音乐欣赏课堂中要给学生"动"的空间、时间、让学生在"动"中加深对音乐形象的联想,从而增强对音乐的表现力.教师要努力营造一个"动态"的课堂,让学生在视觉、听觉、触觉等方面得到动态享受,从而激发学生对音乐的创造欲望.
音乐艺术、创设情境、音乐语言、审美情趣
26
J605(音乐理论)
2006-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
86-89
10.3969/j.issn.1674-2389.2006.01.021
音乐艺术、创设情境、音乐语言、审美情趣
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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