中学英语课堂教学导入与呈现技巧探究

摘要：

课堂教学是英语语言教学的主要场所,如何在有限的时间里高效地完成教学任务是人们长期探索的一个课题.文章试图对目前中学英语课堂教学导入与呈现过程中存在的问题作一些探究,提出"悄然不觉"等五种呈现技巧,以期提高教学质量.

关键词：课堂教学、导入与呈现、技巧、探究

所属期刊栏目：24

分类号：G633.4(中等教育)

在线出版日期：2004-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：65-68