在思想道德修养教学中学生持久学习兴趣的培养

摘要：

激发学生对思想道德修养的学习兴趣,有助于其科学人生观、价值观、道德观的培养和形成.在教学过程中,教师要加强理论与实际的联系,善于选择恰当的教学方法,充分发挥学生在学习中的主体作用,最大限度地使学生积极参与到教学中来.

关键词：思想道德修养、兴趣、需要、情感

所属期刊栏目：24

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2004-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：68-71