影响大学英语教学的因素及其对策

摘要：

大学英语教学历经多年的努力,其效果仍不尽人意,尤其是大学生实际运用英语的能力普遍偏低.学生学习英语的积极性不高;四、六级考试的压力;教学内容和手段的陈旧等都影响大学英语教学的重要因素,应努力激发学生学习英语的热情,正确对待过级考试,改革教育措施等以提高大学英语的教学质量.

关键词：大学英语教学、英语运用能力、教育措施、教学策略

所属期刊栏目：23

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2004-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：35-38