10.3969/j.issn.1674-2389.2002.05.010
论歌唱中“松”与“紧“”的把握
歌唱状态的松与紧的把握,是歌唱的盲目性.在教学中,学生往往把该放松的部位弄得很紧张,而把该紧张的地方又放松了,如何在声乐教学中做到有控制的紧张和有控制的放松,使松与紧的关系既对立又统一,是提高声乐教学的一个捷径.现将我学习声乐和教学声乐过程中歌唱感受和经验归纳、撰写出来,请教方家.
歌唱、呼吸、发声、咬字
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J604.6(音乐理论)
2004-08-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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