基于TRIZ理论的健康教育对剖宫产术后静脉血栓形成预防及护理服务质量的影响

摘要：

目的:探讨基于发明问题解决理论(TRIZ)的健康教育对剖宫产术后静脉血栓形成预防及护理服务质量的影响.方法:选取2018年12月1日～2020年12月31日实施剖宫产手术的90例产妇随机分为干预组47例和对照组43例;对照组实施常规健康教育,干预组实施基于TRIZ理论的健康教育,均干预至产妇可下床活动.比较两组干预前后健康知识掌握合格程度,剖宫产术后1周内手术并发症发生率,干预后恢复时间,剖宫产术后1周后护理总满意率.结果:干预后,两组剖宫产、静脉血栓形成健康知识掌握程度均高于干预前(P<0.05),且干预组高于对照组(P<0.05,P<0.01);剖宫产术后1周,干预组下肢水肿、下肢疼痛、静脉曲张、静脉血栓形成发生率和下床活动、肠鸣音恢复、出院时间均优于对照组(P<0.05,P<0.01);剖宫产术后1周,干预组护理总满意率高于对照组(P<0.01).结论:基于TRIZ理论的健康教育应用于剖宫产术后,可提高产妇对静脉血栓形成知识掌握程度,降低术后静脉血栓形成发生风险,提升产妇护理满意度.

关键词：发明问题解决理论、健康教育、剖宫产、静脉血栓形成、预防、护理服务质量

所属期刊栏目：29

分类号：R473.6(护理学)

在线出版日期：2023-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：120-123