目的导向健康教育在宫颈癌化疗患者中的应用效果观察

摘要：

目的:探讨目的导向健康教育在宫颈癌化疗患者中的应用效果.方法:将2018年3月1日～2021年4月30日收治的80例宫颈癌患者随机分为对照组和观察组各40例,对照组给予常规护理干预,观察组在对照组基础上给予目的导向健康教育干预.比较两组干预前后疾病接受度量表(AIS)评分、总体幸福感量表(GWB)评分、医学应对量表评分、癌症自我管理效能感量表(SUPPH)评分、遵医行为及化疗期间毒副作用发生情况.结果:观察组合理饮食及适当活动依从性高于对照组(P<0.05);干预后,观察组AIS评分高于对照组(P<0.01);干预后,两组GWB、SUPPH各项评分均高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05);干预后,两组应对方式各项评分均优于干预前(P<0.05),观察组干预后屈服评分低于对照组(P<0.01)、面对评分高于对照组(P<0.01);观察组胃肠道反应及黏膜反应发生率低于对照组(P<0.05).结论:将目的导向健康教育应用于宫颈癌化疗患者的护理干预中,可增加其主观幸福感,改善疾病应对方式,提高患者治疗依从性,减少毒副作用.

关键词：宫颈癌、化疗、目的导向健康教育、遵医行为、主观幸福感、应对方式

所属期刊栏目：29

分类号：R473.73(护理学)

在线出版日期：2023-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：20-23